Mieux diagnostiquer le TDAH par une approche basée sur les fonctions exécutives

Une étude de 2015 démontre un lien direct entre le TDAH et les fonctions exécutives

Les symptômes du TDAH à l’adolescence peuvent s’expliquer par des déficits neuropsychologiques

Utiliser des mesures adéquates dans le contexte du diagnostic du TDAH et du TSA

Un faible rendement scolaire peut s’expliquer par un déficit des fonctions exécutives et le TDAH

TDAH et mesures adaptatives en contexte de recrutement

L’importance du dépistage précoce des élèves à risque de développer des difficultés d’apprentissage

Une autre étude confirme le lien entre le TDAH et les problèmes de fonctions exécutives

TDAH et yoga

Des problèmes de fonctions exécutives indiquent-ils qu’un enfant est atteint de TDAH ?